Semana 8

BITÁCORA OCTAVA SESIÓN COMPETENCIAS INFORMACIONALES.

En la última clase de Competencias Informacionales, el profesor Cobos nos dio una nueva alternativa para realizar estas bitácoras: hacer un Vlog, es decir realizar videos en los que apareciéramos nosotros; los videos deben durar mínimo tres minutos y máximo diez; además se puede hacer en parejas, y al igual que con las bitácoras, los temas deben estar relacionados con lo visto en clase. Para alguien cuerdo esta alternativa es mucho mejor que escribir 1200 palabras semanales, pero como ya me conocen un poco por lo que escribo, se darán cuenta que muchas veces pienso y escribo de todo menos cosas cuerdas. Así que aquí estoy, escribiendo esta bitácora con sus interminables palabras, en especial hoy. Desafortunadamente no soy muy dada a hablar en público, y mucho menos a salir en un video que posiblemente varias personas verán. Y a menos que algún día me atreva a hacer un video voy a seguir escribiendo aquí.

Las APA… defensoras de los lectores.

Esta vez no me salvé de hablar acerca de las APA.

Como ya se ha dicho anteriormente, las APA no son normas sino recomendaciones, que pretenden mejorar la forma en la que se presenta un artículo académico para que el lector tenga una mejor comprensión del tema; por esto creo que la intención de las APA es que las personas publiquen, pero que al hacerlo no se olviden del lector, ya que deben buscar que su texto sea lo más claro y conciso. Así que me imagino a las APA como un inspector que se sienta al lado del escritor, revisando que su texto no vaya a ser muy confuso para el lector.

Pero no creo que cuando alguien escriba conozca a sus lectores, y sepan lo que ellos van a entender o no. Por esto las APA proponen algunos puntos para facilitar la comprensión del escrito, como lo son: la extensión óptica es necesaria para comunicar de manera eficaz las ideas más importantes; entre más conciso más claro el mensaje; y una regla general: “más es menos.” Con esto las APA buscan que los contenidos sean puntuales y claros, para su mayor comprensión.

Además al organizar el manuscrito, este debe tener una estructura sólida, ya que esta es la clave para lograr comunicar clara, precisa y lógicamente una idea; para la organización de ideas es necesario utilizar encabezados y subencabezados, esto ayuda a la anticipación por parte del lector sobre el tema.

Las APA hacen mucho énfasis en la conciso, claro y puntual que debe ser el escrito; escribir únicamente lo necesario; evitar las redundancias y las palabrerías; el uso de la voz activa; evitar las metáforas, ya que estas pueden confundir al lector; la atención no debe ir a las palabras, sino a la investigación.

Mirándolo desde otro punto de vista, las APA pueden llegar a ser el cielo para los lectores, pero el infierno para los escritores. Tal vez por eso los profesores adoran las APA, porque ellos pueden entender fácilmente, o tal vez es su forma de desquitarse con los estudiantes por algo que les hicieron, no lo sé. Pero si yo fuera profesora de pronto haría lo mismo, así que futuros estudiantes prepárense…

Ya que las APA al parecer tienen preferencias y solo piensan en los lectores, también debería existir algo como las APA, pero para facilitarle la vida al escritor. Tal vez los que escribieron las APA eran algún tipo de sindicato, cansados de que se escribiera con términos difíciles de comprender; o eran un grupo de personas perezosas que solo querían entender todo fácilmente sin esforzarse mucho y por eso crearon las APA. Pero bueno, si uno va a escribir es para que lo lean, así que de vez en cuando también se debe pensar un poco en el lector y que sea posible que entiendan lo que se está escribiendo

 “La ciencia es la verdadera escuela moral; ella enseña al hombre el amor y el respeto a la verdad sin el cual toda esperanza es quimérica” Marcelin Berthelot.

Las APA aparte de preocuparse por la facilidad en la comprensión del texto por parte del lector, también se preocupa por la forma en la que se hace referencia al o los sujeto(s), porque es muy importante saber, que la forma en la que se nombra a la persona no sea una ofensa o cause en ellos alguna molestia, por eso nombre a las personas como les gustaría que la llamara. Se debe ser muy claro a la hora de especificar la población del estudio, por ejemplo, si se está hablando de hombres, u hombres y mujeres. No se debe promover estereotipos, ni utilizar eufemismos, se debe especificar los rangos de edad, y evitar a toda costa ser denigrante y/o discriminatorio.

A la hora de escribir, independientemente si estamos usando las APA, se debe ser muy ético y cuidar de nuestro vocabulario, porque algunas palabras que utilizamos pueden dañar a alguien. Quiero retomar un poco lo que dije en una de mis primeras bitácoras, y es una de las normas de netiqueta que señala: “no le hagas a los demás lo que no te gustaría que te hicieran”, “no decir en internet [en este caso, no escribir] lo que no dirías en persona.”

Pero la ética en un escrito va más allá, por ejemplo, se debe ser muy veraz a la hora de escribir esto implica escribir siempre con la verdad y evitar el engaño, a esto también se le añade el plagio, ya que este es una falta de respeto tanto para el autor plagiado como para el lector. También es importante ser responsable con lo que se escribe, porque se debe tener en cuenta que el texto no va dirigido únicamente hacia quién lo escribe, sino que muchas otras personas lo van a leer, por lo tanto no se puede escribir al azar o como se dice coloquialmente “a lo chambón”, sino que se debe tener mucho cuidado con su contenido, por lo que escribir toma su tiempo.

Además del escritor, el lector también tiene una responsabilidad ética porque se debe tener en cuenta que cada persona tiene su propio punto de vista, y no todos pensamos igual, así que se debe respetar la opinión de los demás; también el lector debe ser honesto, porque él también puede cometer plagio del escrito. Pero el tema del plagio es muy extenso y espero retomarlo en alguna de mis próximas bitácoras.

Paremos un momento y pensemos que muchos de los puntos que dan las APA están pensados en el lector, y eso está bien; pero cosas como: seriaciones, márgenes, tipo de letra, entre otras; tienen una razón de ser, y es al igual que toda la APA, facilitar al lector la comprensión del texto. Pero esto no va a servir de nada si el mismo lector no conoce para que sirven. Así que el lector también tiene un poco de trabajo en todo este cuento, por lo que también es importante que el lector conozca las APA. Así que si creían que todo el trabajo duro era para el escritor, se equivocaron. Ja! Punto para el escritor. (Inserte música Turn down for what) Lo siento, ya me calmo.